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    機械制造專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)要求

    時間:2010-01-26瀏覽:867次收藏

      畢業(yè)設(shè)計(論文)是教學(xué)計劃實施過程中集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)的一個極其重要的環(huán)節(jié)。為確保 “人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點” 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(大專)畢業(yè)設(shè)計( 論文)工作規(guī)范、有序地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的質(zhì)量,根據(jù)“中央電 大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點” 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(大專)畢業(yè)設(shè)計( 論文)的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我省實際,特制定本實施細(xì)則。

      (一)畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的

      1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,基本知識和基本技能,提高分析解決實際問題的能力。

      2.接受工程師必須的綜合訓(xùn)練,提高實際工作能力。如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料并進(jìn)行分析的能力;制訂設(shè)計或試驗方案的能力;設(shè)計、計算和繪圖能力;總結(jié)提高撰寫論文的能力。

      3.檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力,是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。

      (二)畢業(yè)論文的撰寫及要求

      1.資格審查

      學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)工作之前,必須修完教學(xué)計劃中規(guī)定的全部課程,并取得規(guī)定的學(xué)分

      2.撰寫要求

      (1)學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量,編寫符合要求的設(shè)計計算說明書,并正確繪制機械、電氣與液壓等工程圖紙或獨立撰寫一份畢業(yè)論文并繪制其圖表。

      (2)學(xué)生依據(jù)課題任務(wù),進(jìn)行資料收集、加工、整理和正確使用工具書;掌握有關(guān)工程設(shè)計的程序、方法和技術(shù)規(guī)范,鍛煉分析與解決工程實際問題的能力。

      (3)畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括與設(shè)計題目相關(guān)的闡述說明及計算,內(nèi)容完整,文字順暢,符合大專生畢業(yè)論文規(guī)范。正文約(8000~1)萬字。

      (4)畢業(yè)設(shè)計圖紙能較好的的表達(dá)設(shè)計意圖,圖面整潔,符合制圖國家標(biāo)準(zhǔn),工程圖量不少于折合成圖幅為A0圖紙3張,提倡計算機繪圖。

      3.畢業(yè)設(shè)計(論文)時間安排

      畢業(yè)設(shè)計(論文)的完成周期(從確定選題、安排指導(dǎo)教師開始,到畢業(yè)設(shè)計(論文)審核為止)不得少于一學(xué)期。

      畢業(yè)設(shè)計(論文)一般在畢業(yè)前一期期末布置,畢業(yè)學(xué)期完成設(shè)計、審核和驗收工作。

      (三)指導(dǎo)教師資格及要求

      (1)畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師應(yīng)由從事本專業(yè)的具有中級以上職務(wù)的教師,或聘請高等學(xué)校 、科研單位等具有相應(yīng)職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)。指導(dǎo)教師的資格由市州電大專業(yè)責(zé)任教師負(fù)責(zé)審核,并報省校審批。

      (2)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神與分析問題的能力,及時檢查進(jìn)度,解答疑難和布置工作。

      (3)畢業(yè)設(shè)計完成后,指導(dǎo)教師應(yīng)將所指導(dǎo)學(xué)生的工作能力、設(shè)計質(zhì)量、工作態(tài)度的評語,填入畢業(yè)設(shè)計(論文)說明書的有關(guān)欄目內(nèi)。

      (4)每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)以不超過8人為宜。

      (四)畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題

      1.畢業(yè)設(shè)計(論文)選題的原則要根據(jù)教學(xué)計劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求,能達(dá)到綜合訓(xùn)練為目的,有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力,鞏固和提高所學(xué)知識。

      2.應(yīng)盡量選擇既滿足教學(xué)基本要求,又結(jié)合生產(chǎn)、科研實際的題目??筛鶕?jù)電視大學(xué)學(xué)生的特點,結(jié)合個人的實際工作選擇題目。

      3.鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計題目,并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。

      4.所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實際,難度和份量要適當(dāng),以便學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

      5.多人同作一個題目,應(yīng)在保證相同基本內(nèi)容之外,各有側(cè)重,防止雷同或抄襲。

      6.本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)選題可包含以下幾個方面:

      1) 工程設(shè)計類題目

      2) 工程技術(shù)研究類題目

      3) 軟件工程類題目

      (五)畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯

      1.畢業(yè)設(shè)計(論文)結(jié)束后,必須進(jìn)行答辯。答辯委員會由本專業(yè)中級職稱以上(5~7)人組成,設(shè)主任一人(應(yīng)具有高級職稱),由答辯委員會主任主持答辯。答辯委員會成員報省、市級電大備案。

      2.學(xué)生答辯時,需提交論文及相關(guān)資料。每名學(xué)生答辯時間為30分鐘左右,包括設(shè)計介紹和回答提問等。

      3.學(xué)生論文答辯工作,應(yīng)由各省級電大統(tǒng)一安排,相對集中進(jìn)行,

      (六)成績評定

      1.畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績采取五級記分和評語相結(jié)合的辦法。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的優(yōu)缺點、數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度、說明書與圖紙的質(zhì)量、答辯情況等寫出評語。經(jīng)答辯委員會通過,將成績和評語填入畢業(yè)設(shè)計(論文)的有關(guān)欄目內(nèi),并由答辯委員會主任簽字。

      2.評分標(biāo)準(zhǔn)

      優(yōu)秀(90分以上):畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容正確、有獨立見解或取得有價值的成果;有很強的獨立工作能力;提交的論文(說明書)及附件完整、清晰、答辯正確。

      良好(80分—89分):畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容正確、有較強的獨立工作能力;提交的論文( 說明書)及附件完整;答辯時回答基本正確,無概念性錯誤。

      中等(70分—79分):畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容正確、獨立工作能力一般;提交的論文(說明 書)及附件完整;答辯時回答問題基本正確,主要概念清楚。

      及格(60分—69分):畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容無原則性錯誤;獨立工作能力差;提交的論文 (說明書)及附件完整;答辯時回答問題不完全準(zhǔn)確,有個別概念性錯誤。

      不及格(60分以下):畢業(yè)設(shè)計(論文)未完成規(guī)定的任務(wù)和要求或有原則性錯誤;提交的 論文(說明書)及附件不完整;答辯時概念性錯誤較多。無故不參加答辯者,以不及格論。

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