培訓(xùn)

多年來(lái)，蘭生職校積極探索保證學(xué)員就業(yè)的辦學(xué)機(jī)制，創(chuàng)新“培訓(xùn)、考證、就業(yè)”三位一體，一條龍的為學(xué)員就業(yè)服務(wù)的辦學(xué)體制。

蘭生職校成立“就業(yè)互助中心”，把就業(yè)教育作為培訓(xùn)的必修課，倡導(dǎo)學(xué)員樹(shù)立良好的職業(yè)道德與正確的就業(yè)觀念。并由資深的老師授課；在蘭生職校（cnc-school）網(wǎng)上開(kāi)設(shè)《商老師面談就業(yè)》，學(xué)員、老師互動(dòng)互助，共闖就業(yè)關(guān)；及時(shí)針對(duì)一些學(xué)員認(rèn)為自己學(xué)了數(shù)控技術(shù)，立馬要拿高薪待遇；數(shù)控機(jī)床操作簡(jiǎn)單，大材小用等思想障礙。使學(xué)員真正認(rèn)識(shí)到工廠才識(shí)真正人生大學(xué)校。只有從小做起，從頭做起，從最簡(jiǎn)單做起，立足本職，才能從學(xué)員轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦膯T工；只有立足本職，認(rèn)真工作、苦干巧干，不斷創(chuàng)造價(jià)值，才能爭(zhēng)取高薪待遇，引起老板重視，爭(zhēng)取提升和發(fā)展。學(xué)校對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)良好的學(xué)員重點(diǎn)推薦到用工單位的關(guān)鍵崗位上，使廠方特別滿意。

蘭生職校并沒(méi)有滿足于學(xué)員100%都找到工作的現(xiàn)狀，而是主動(dòng)與政府勞動(dòng)和人事部門(mén)聯(lián)系，獲得大力支持。通過(guò)政府人才市場(chǎng)的服務(wù)平臺(tái)，“校政”聯(lián)手，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)員就業(yè)，使學(xué)員能更順利地找到自己最滿意的工作崗位。

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