培訓(xùn)

上海汽車設(shè)計(jì)培訓(xùn)、catia汽車鈑金培訓(xùn)

豐富的理論知識(shí)、不同階層和不同崗位親身管理體驗(yàn)、廣泛的咨詢、培訓(xùn)閱歷，使得課程既有實(shí)實(shí)在在的以一定理念和宏觀分析為背景的內(nèi)容。30年一線設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的工程師結(jié)合設(shè)計(jì)案列的教學(xué)讓你學(xué)有成，培訓(xùn)就是實(shí)習(xí)，學(xué)完畢業(yè)相當(dāng)于半年的工作經(jīng)驗(yàn)，小班授課，針對(duì)性強(qiáng),師傅帶徒弟教學(xué)模式，讓你放心

catia全科班
1.造型草繪
工作窗口應(yīng)用、用戶界面、環(huán)境設(shè)置；工作臺(tái)應(yīng)用、基于草圖的實(shí)體特征、尺寸標(biāo)注，尺寸創(chuàng)建、幾何約束等
2.三維操作
拔模拉伸、掃掠成體、掃掠開(kāi)槽、加強(qiáng)筋、特征修飾、邊線圓角拉伸、混成、拔模、抽殼、特征轉(zhuǎn)換、實(shí)體平移、實(shí)體旋轉(zhuǎn)鏡像、矩形旋轉(zhuǎn)陣列、縮放、布爾運(yùn)算等
3.零件和裝配設(shè)計(jì)
零件裝配原理、產(chǎn)品、部件和零件的關(guān)系應(yīng)用、裝配約束的類型與方法，修改與技巧等；零件裝配部件分析；裝配分析、更新和約束及干涉分析等
4.曲線應(yīng)用
曲線創(chuàng)建、錐曲線、圓角造型、匹配曲線、面上曲線等參數(shù)曲線、分析曲線、投影曲線、分割曲線、曲線分割、曲線網(wǎng)絡(luò)、按等曲率分割、按等斜率分割等。
5.曲面造型設(shè)計(jì)
曲線造型設(shè)計(jì)、曲線造型方法應(yīng)用、旋轉(zhuǎn)曲面、偏置面、掃掠曲面、并、拆、縫合橋接曲面等。自由曲面設(shè)計(jì)和創(chuàng)成式曲面設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
6.機(jī)械工程圖
環(huán)境設(shè)置、工程圖紙、界面視圖操作、內(nèi)置模板的應(yīng)用；創(chuàng)建視圖、局部視圖生成、區(qū)域放大視圖等；工程圖標(biāo)注、修改尺寸、文本符號(hào)標(biāo)注、生成表格、尺寸標(biāo)注修改、創(chuàng)建注釋等。
7.鈑金與焊接設(shè)計(jì)
鈑金：概述、鈑金特征、轉(zhuǎn)換為鈑金零件、鈑金成形工具、鈑金工程圖)
焊接件：焊件輪廓與結(jié)構(gòu)構(gòu)件、剪裁結(jié)構(gòu)構(gòu)件、添加頂端蓋、角撐板、圓角焊縫、焊件切割清單、子焊件、焊件的加工、處理、焊接零件工程圖
8.模具設(shè)計(jì)
模具設(shè)計(jì)分析設(shè)計(jì)流程、分型面概述設(shè)計(jì)及檢測(cè)、半自動(dòng)及手動(dòng)分模、澆口設(shè)計(jì)、流道設(shè)計(jì)、冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì)、模塊分析、模架建立與設(shè)計(jì)、沖壓/塑料制品等實(shí)例解析
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制造業(yè)企業(yè)招不到人才 究竟是誰(shuí)不行？
在“2017中國(guó)發(fā)展高層論壇”上，郭臺(tái)銘向工信部部長(zhǎng)苗圩抱怨，現(xiàn)在的大學(xué)生動(dòng)手能力普遍不強(qiáng)，而且都不愿下基層，而且他也認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)校教育與實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)差距很大。苗圩回應(yīng)稱，目前確實(shí)存在教育脫離實(shí)際的情況，而政府正針對(duì)這方面制定專門的規(guī)劃，會(huì)逐漸把這個(gè)短板補(bǔ)起來(lái)，需要一些時(shí)間。
制造業(yè)作為強(qiáng)國(guó)之本，政府一直都是放在重中之重的位置，而近年來(lái)由于人口紅利逐漸消失，成本上升以及產(chǎn)能過(guò)剩等多重因素的影響，導(dǎo)致我國(guó)的制造業(yè)正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了保持我國(guó)制造業(yè)在全球的競(jìng)爭(zhēng)力，政府和企業(yè)開(kāi)始思考各種對(duì)策，其中向高端化、智能化進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)無(wú)疑是目前最被看重的途徑之一，不過(guò)伴隨而來(lái)卻是制造業(yè)高新技術(shù)人才大量缺乏的難題。
富士康一直以來(lái)是國(guó)內(nèi)制造業(yè)的龍頭企業(yè)之一，因此對(duì)于制造業(yè)人才的需求更能感同身受。在一個(gè)月前，郭臺(tái)銘就表示，為了滿足轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求，富士康將啟動(dòng)迄今為止最大規(guī)模的大學(xué)生及中專技校生招募計(jì)劃，包括1.2萬(wàn)名高校畢業(yè)生，以及6000名中專技校畢業(yè)生。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，招募的年輕大學(xué)生似乎并不能讓郭臺(tái)銘滿意，反而是槽點(diǎn)多多。
其實(shí)吐槽年輕人的制造業(yè)大佬并不只有郭臺(tái)銘，去年年底，格力董明珠就曾在節(jié)目中發(fā)聲，稱現(xiàn)在的年輕人都不愿去實(shí)體經(jīng)濟(jì)工作，而是喜歡開(kāi)網(wǎng)店，同時(shí)她還表示這種行為危害實(shí)體經(jīng)濟(jì)。盡管這種對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)危害實(shí)體經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)過(guò)于片面，但是她說(shuō)的年輕人不愿從事實(shí)體工作的現(xiàn)象確實(shí)存在，因此她就不得不擔(dān)心這種現(xiàn)象對(duì)于制造業(yè)未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生的消極影響，畢竟每個(gè)行業(yè)都需要保證新老力量的不斷更替，這樣行業(yè)才能持續(xù)健康穩(wěn)定的發(fā)展。
關(guān)于人才短缺的問(wèn)題，其實(shí)格力有著自己的算盤，今年初始，董明珠就表示，將會(huì)加快推進(jìn)“格力學(xué)院”的建設(shè)，用來(lái)滿足員工自我發(fā)展、自我提升的需求。同時(shí)她也透露，未來(lái)格力學(xué)院將分塊培養(yǎng)人才，一是管理人才，一是技術(shù)人才，還有技工技能的培訓(xùn)。
人才尤其是高技術(shù)人才對(duì)于制造業(yè)的重要性是不言而喻的，而如今出現(xiàn)的“大學(xué)生動(dòng)手普遍不強(qiáng)”、“年輕人不愿去實(shí)體經(jīng)濟(jì)工作”等情況，顯然與制造業(yè)的發(fā)展是相悖的，因此這需要政府和企業(yè)的共同努力，來(lái)為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提供人才保證。