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　　在工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入自動化、數(shù)控化的當(dāng)下，一些笨重的半自動、手動大型機(jī)械逐漸退出歷史舞臺。不過，成都工業(yè)學(xué)院的老師們卻為這些“老爺機(jī)械”筑造了“家”——工業(yè)學(xué)院機(jī)械博物館。

　　昨日，記者來到設(shè)在成都工業(yè)學(xué)院內(nèi)的機(jī)械博物館，入口處是一座12噸重的空氣錘。新漆的“灰衣”，讓它看起來就像一尊造型獨(dú)特的機(jī)械石雕，格外引人注目。博物館分為“切削加工機(jī)械館”“壓力機(jī)械館”“塑壓機(jī)械館”“印刷機(jī)械館”等多個主題館，收集了臥式銑床、龍門刨床、雙柱液壓機(jī)、塑料螺桿式注塑機(jī)、德國進(jìn)口老印刷機(jī)40多臺。

　　想法 給退休機(jī)械建個“家”

　　這座仍在建的博物館，源于成都工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系教授段長青的夢想。

　　1973年，段長青考進(jìn)了成都無線電機(jī)械學(xué)校（現(xiàn)成都工業(yè)學(xué)院），在后來30多年的留校任教中，他見證了純機(jī)械設(shè)備——電子機(jī)械設(shè)備——計算機(jī)（數(shù)字）控制設(shè)備的演變?？紤]到純機(jī)械設(shè)備正淡出歷史舞臺，教學(xué)中，學(xué)生將再也看不到純機(jī)械設(shè)備實體，一個念頭在段長青腦中萌生：把這些純機(jī)械設(shè)備收集保存起來，建一個“機(jī)械博物館”。

　　為了抓緊時間在退休前辦好這事，2012年2月，段長青向校領(lǐng)導(dǎo)提交了一份建機(jī)械博物館的課題報告。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，段長青和機(jī)械工程系的黃曉燕、高榮、謝建、陳勇等老師組建了機(jī)械博物館建設(shè)團(tuán)隊，并于當(dāng)年7月在校園內(nèi)開辟了一處新場地，規(guī)劃設(shè)計為博物館的展覽處。

　　收集 多方捐出“老爺機(jī)械”

　　場地有了，“老爺機(jī)械”設(shè)備收集任務(wù)也接踵而來。在校辦國資處、校史館等多方協(xié)助下，30多件退休的“老爺機(jī)械”被請回了“新家”。特別是一臺重達(dá)50噸的“退休”龍門刨床機(jī)到來后，段長青還專門找來兩個工人搭棚進(jìn)行了為期一周的大清洗，并為其做了石蠟防腐處理。

　　此外，校友曾尚成得知母校要建機(jī)械博物館，捐出了高速沖床、手動木床等設(shè)備4臺。開江縣的臺虎鉗工廠捐出了30年代的老式銑床、老式皮帶鉆床、手搖車床?，F(xiàn)在，博物館已對本校師生開放，未來還將不斷增添現(xiàn)代數(shù)字化機(jī)械設(shè)備，將整個機(jī)械的“演變鏈”完整展現(xiàn)。

　　科普 讓孩子們了解機(jī)械知識

　　“建立的機(jī)械博物館既是博物館又是實驗室。我們希望學(xué)生不出校門，就可以比較全面地見到機(jī)械設(shè)備的類型，還可以看到某一類機(jī)械設(shè)備的發(fā)展歷程，了解機(jī)械的過去、現(xiàn)在，以便未來創(chuàng)造出更好的設(shè)備，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新力?！倍伍L青介紹，為了方便學(xué)生進(jìn)行拆裝實驗，機(jī)械博物館還有針對性地收集了一些能用于教學(xué)科研的設(shè)備，把博物館作為現(xiàn)場教學(xué)基地，使它更具有知行合一的實際教育功效。

　　德國的機(jī)械牌子響亮，是因為重視科普教育。為了吸引小朋友們參觀，下一步，段長青將請來繡娘用這些“老爺機(jī)械”再現(xiàn)制作繡花鞋的情景。他們還計劃讓一部分機(jī)械動起來，讓孩子們踩一腳、按一鍵，自己生產(chǎn)一個工業(yè)樣品出來。段長青希望，通過這種互動，培養(yǎng)機(jī)械小粉絲。段長青表示，博物館的機(jī)械也能在學(xué)院對面的知識公園展覽，以便更廣泛地普及機(jī)械知識，吸引更多人了解機(jī)械科學(xué)。